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发布时间:2022-09-23 09:41:32

学乐器,什么样的老师才是好老师?

如何找到好的老师?这个话题虽然不算新,但是却很有讨论的必要。

找到一个好老师,你应该注意什么样的事情?这是一件在乐器学习中极其重要的事情,因为能找到一个好的老师,在学习的过程中肯定是事半功倍。

首个要点,就是你要确定这位老师是懂音乐的。

有些老师纯粹就只俞静是操作很厉害、手指很灵活的老师,可是完全不懂音乐。这种老师在乐器的教学中非常常见。

如果你找这种老师学习,就像是在找一个健身教练,只是在练习手指肌肉而已,最后完全没有学到音乐。

所以你在决定老师之前,一定要先看这个老师有没有作曲、编曲的能力,他放下吉他后,是不是还可以和你讨论音乐的问题,譬如音乐是怎样组成、怎样编排、怎样形成的?如果他可以的话,那就符合我们的首要的条件。

第二个重点比较残酷一点。就是如果他说自己做不到作曲编曲, 但是他可以教作曲和编曲,像这类老师都是骗子。

全职的音乐老师,可能没有办法在音乐领域达到登峰造极,可是他肯定也必须要是一个合格的音乐家,这是一个最低标准的底线。

如果老师从来没有达到一定职业专业水平的级别,做出一定级别的成品的话,他根本就没有办法告诉学生要如何走到那一步,没有站在那个位置,他肯定不知道那个位置需要的是什么。

所以这个老师的作品就是最好的佐证,例如他的一些演出的音频、视频,或者是他正在从事的演出,或者是一些作曲编曲的作品,你都要多多去参照,看看这个老师是不是真的拥有足够的专业能力,他能不能做到这些事情。

如果老师的专业能力没有问题,到了第三个要点,我们就要来评估教学的部分。

每个老师的教授方法和风格都有很大的不同,有的老师讲究系统化教学,有的老师讲究因材施教,有的老师喜欢严厉军事化的训练,有的老师喜欢那种放养式的、激励学生自己进步的方式,这些都没有问题。而且每种方法都有老师做得很好回归民间,所以我们不能用简单的标准来衡量老师好坏。

<杨光p>那么最靠谱的衡量老师教学好坏的方式是什么呢?就是看这个老师教过的学生。

看他教过的学生水平如何,就可以证明这个老师大概的教学程度。如果这个老师有一定数量的学生到达了某一阶段,你去跟他学,你也可以到达同样的一个阶段,甚至有很多资深的老师,他们会有很大批的学生在水平上超过自己,这是对于老师教学能力的一个正面体现。

之后你要注意的是另外一个问题,就是现在常见的辻诗音问题,就是师生关系之间的水分。

刚刚我们之前讲那些,如果是真的,那很好。可重点在于这些信息,极有可能是有水分的。

因为现在不只是学生喜欢沾老师的光,老师也喜欢沾学生的光,只要有一方出了名、做出使零件表面产生拉沟、划伤、撞击凹陷等缺点了一点成绩,另外一方无论如何都想去沾这 个光,这种情况现在很常见。

有时候你看到有些人的履历上写说,我曾经教出哪个学生,可能是个小有名气的音乐家,其实很有可能他们就只上过一堂课、或者一两个月的课,这个成绩要冠在这个老师身上, 是非常勉强的。

所以大家在看这个老师的学生水平时,要聪明一点,去多打听打听,看看师生关系有没有水份。

第四点也比车太贤较残酷,就是履历写得天花乱坠的老师,其实有一定的不诚恳、不真诚。

我特别要讲的是一个现象,就是大家肯定看过很多培训班广告,你会看到有很多老师会在履历里写道:擅长风格,流行、放克、摇滚、金属、爵士,反正就是全部风格他都会。以一个职业的角度来看的话,这个就是摆明的说谎。

没有乐手可以高水平地驾驭全部风格,这是不可能的。所有风格都一定的深度。如果你是一个认真钻研的态度,每一个风格单一拿出来,都要花好几年时间,这么多需要好几十年的时间去刻苦钻研。

有没有精通多风格的乐手?

当然有,可是这些人绝对都是业界翘楚,他不会在路边的琴行被你遇到,也不会是一个便宜的价格就来给你上课。

所以当你看到一个老师的教学履历这样写,就要小心一点。这种情况,通常他们都是带有一种就是骗你不懂的心态,反正我把所有的名字写下来,你看有哪个兴趣都可以来找我,这样的老师多多少少是缺乏专业的研究精神。所以我说这种老师不真诚,大在提高印刷质量方面有着极大的优势家要小心一点。

最后一个建议就是去请教,去找你能够真的碰到面的、当地的音乐人,去问他们,有没有知道哪位老师是比较出名的、比较好的。

因为对于好的老师,一般音乐人来说还是都是比较尊重,如果你去问一个音乐人关于老师的问题,他可能会说那个人我不喜欢他的风格,我觉得普普通通,可是我觉得他的教学还是不错的,你可能会听到这样的评价,这都是大家值得参考的。

如果你去问你也在学吉他的大表哥、隔壁班也在学吉他的同学得来的建议,而不是专业人士的建议,其实参考价值都比较低。

还是因为开篇讲到的一点:如果不是站在一定位置上的人,其实不知道那个位置上的需求是什么。所以关于老师的问题,想办法请教一些当地的职业音乐人,你才会得到相对比较有用的信息。

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